Kort fortalt:
I Skedsmo kommune har det vært en betydelig befolkningsøkning de senere år.
Det har ikke blitt bygd nye skoler i Skedsmo kommune siden Brånås nærmiljøsenter ble åpnet. Dermed er enkelte skoler svært fulle i dag. Dette gjelder ikke Brånås nærmiljøsenter i årene som kommer, men Tæruddalen, ungdomsskolen som våre barn i dag sogner til.
Forslaget går kort sagt ut på bygge en 1 - 10 skole på Kjeller. Det planlegges at den nye skolen skal hente elever fra skoler i Lillestrøm (Vigernes og Volla), samt skoler på Skedsmokorset. Det gjelder elever fra Sten-Tærud skole og enkelte elever på Brånås. Alle skal gå ferdig barneskolen på Brånås nærmiljøsenter, men skal deretter over på Kjeller skole istedefor Tæruddalen. Skolen er planlagt åpnet høsten 2010. Ferdig utbygget skal den ha kapasitet til 2 paralleller p 1. - 7. trinn, samt 3 paralleller på ungdomstrinnet.
Det foreslås at elever som er bosatt i Fjellsetveien, Solhaugveien, Brånåsveien, Brånåstunet og de nye veiene nord for Extra vil bli berørt.
Flyttingen til Kjeller gjelder også de elevene som har startet på Tæruddalen før 2010, dvs dette skoleårets 7. klassinger. De vil gå 8. på Tæruddalen for så å flyttes til Kjeller i 9.
Dette er en meget viktig sak, ikke bare for de elevene i klassen som dette kan gå utover, men for oss alle.
--
Videre har det også vist seg at det er klare retningslinjer i lovverket som støtter opp under at barna ikke skal flyttes på unødvendig i løpet av
skolegangen:
Lovens regel er klar: Barna har rett til å gå på den nærmeste skolen, og ikke en hvilken som helst skole som ligger i nærheten. Dette gjelder selv om en annen skole skulle ligge i akseptabel geografisk nærhet. Hele intensjonen med loven er at barna skal gå på en skole som danner et nærmiljø for dem.
Dette skaper trygghet og forutsigbarhet for barna, samt sikrer barnas skolevei. Slike elementer er viktige for å skape et godt oppvekstmiljø. Hele grunntanken bak offentlige skoler bygger på at man ønsker gode lokalmiljø, likhet og sosial utjevning. Ved vurderingen av hva som er den nærmeste skolen, skal det foretas en samlet vurdering av hva som er barnas nærmiljøskole
Barn i ungdomsskolealder er sårbare. Dette er ikke tiden for eksperimentering. Med hormoner i kroppen, økte krav og karakterer på skolen skal ikke elvene rykkes opp med rot fra sitt vante miljø.
Jeg tror ikke det er bra for bomiljøet på Brånås å skape et skille mellom de som skal fortsette sammen og de som ikke får den muligheten. Det blir et unaturlig skille mellom ””vi og de” helt fra begynnelsen. Barn tenker naturlig nok fremover, og snakker allerede fra andre klasse om hva de skal gjøre når de går på ungdomsskolen. De lager felles drømmer og bygger vennskap rundt fremtidig tilhørighet. Er det bare noen som skal få være med på slike samtaler og drømmer? Det kan virke banalt, men for et barn er det veldig viktige ting. Skal man satse på at barna blir mest venner med elever som bor på sammen side av tua som de selv? Hvordan vil foreldre påvirke vennskapsbygging? Det er ikke til å unngå at et skille oppstår. Hvordan er det å vokse opp som ”Nils” som vet at han ikke skal tilhøre flokken om så og så mange år. Jeg vil anta at det er en enorm psykisk påkjenning for et barn å vite at det med sikkerhet skal ut av flokken til noe ukjent senere, som å grue seg lenge. Det vil kunne prege tilknytningen i klassen og mellom foreldre.
Alle mennesker,- særlig barn og ungdom- har behov for å føle tilhørighet og aksept. Når politikerne skal telle hoder for fordeling må de ikke glemme det enkelte barn og sannsynlige store utfordringer med et skille på Brånås.
Brånåselever på Kjeller vil være i en helt annen situasjon. De møter da elever som har gått sammen på barneskole og som kommer fra tilnærmet samme boområde. Barn og ungdom er eksperter på å definere inn- og utgrupper. Elevene fra Brånås blir ”de andre”. Selv om de med stor sannsynlighet kommer i samme klasse med noen de kjenner fra før blir de likevel i fåtall, og det krever mye av dem for å tilpasse seg. Vennskap er viktig for barna. Bånd knyttes i sterk grad utenom skoletid. Det vil kreve mye praktisk bistand av foreldrene for at Brånåselevene skal kunne være sammen med klassekamerater.
La oss å stå sammen. Signer kampanjen!!
